Características
- Nessa fase, a criança está cheia de energia e entusiasmo. Aprende por meio da exploração do ambiente, curiosidade, imitação e imaginação sem fim.
- Quanto mais a criança é estimulada a falar, movimentar-se e descobrir, maior será o desenvolvimento do seu cérebro e da coordenação fina dos seus movimentos. Essas realizações ajudam a criança a se comportar com mais competência e confiança.
- A criança, nessa fase, já pode engatinhar e andar e se desloca pela casa. Abaixa-se, sem cair, para pegar objetos no chão.
- Começa a identificar as partes do corpo e aprende a falar o nome delas.
- Ainda se comunica por gestos, abana a cabeça para dizer não, dá adeus, bate palminhas, fala pequenas frases, como “mamá qué bola”, “papá qué água”.
- A criança acha que é o centro do mundo e tem dificuldade de compartilhar.
- Chora e faz pirraça quando é contrariada.
Atenção:
- A criança aprende a falar com as pessoas que falam com ela, repete o que ouve e, por isso, devemos falar corretamente as palavras.
- A criança já entende o que falam com ela, mas nem sempre obedece. Ela atende quando se interessa por fazer o que foi pedido.
- O que a criança gosta de fazer?
- Bater palmas quando está contente.
- Falar pequenas frases.
- Dar adeus para as pessoas.
- Rabiscar e desenhar.
- Virar as páginas de livros ou revistas sem rasgar.
- Empilhar e encaixar objetos.
Brincadeiras
Ao brincar, a criança desenvolve a atenção, imitação, memória, movimentação, equilíbrio e imaginação. Também constrói curiosidade, confiança e autoestima. É preciso organizar o ambiente, oferecer revistas ou livros, objetos e brinquedos. Criar situações para a criança olhar, brincar de correr, pular, saltar, empurrar ou puxar objetos.
Do que a criança gosta de brincar?
- De “esconde-esconde”, cantar, dançar, bater palma, rolar no chão, imitar as pessoas.
- Com caixas vazias de tamanhos variados, embalagens vazias e limpas, transformadas em brinquedos.
- Gosta de ouvir várias vezes as mesmas histórias.
Cuidado: Sacos plásticos podem causar sufocamento, por isso, não devem ser dados para a criança brincar.
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